la mayor diferencia, en mi opinión,es que lo hacen en público y hasta lo fija la ley...

Es decir,poder reconocer, darnos cuenta,del estado de ánimo de otra persona,aún sin conocerla más que del momento.

Por lo tanto,nuestros hijos pueden ser muy diferentes en muchos aspectos y ser empáticos igualmente.

También es posible-y sería de desear-que esta capacidad, habilidad,actitud,o como se le quiera llamar,según el autor consultado,se estimule en las aulas.

 Los griegos llamaban empatheia a la "emoción interior"  y medían la inteligencia de las personas en función de la capacidad de captar esa emoción interna en otros;a mayor capacidad (más profunda y certera captación),mayor inteligencia. 

Aún modernamente la inteligencia emocional-que no por fuerza se relaciona con la intelectual-se mide con la capacidad empática. Y hago la aclaración porque las personas de toda edad con síndrome de Down son extremadamente empáticas.

La ausencia total de empatía caracteriza patologías psiquiátricas de entidad,como la psicopatía,que está presente en la personalidad de los asesinos seriales,por ejemplo;y que suele acompañarse de conductas muy crueles.

Otro ejemplo de ausencia de empatía-son,en la vida cotidiana-las personas muy violentas;son incapaces de ver el sufrimiento de sus víctimas(sean niños,adolescentes o adultos) y por lo tanto le atribuyen la culpa de lo que les pasa;los hacen (porque los creen)responsables: "¿ves lo que te ganaste?lo que me hiciste hacer?", después de una golpiza,por ejemplo. Este mecanismo se llama "externalización de la culpa";la culpa es del golpeado,no del golpeador.Tiene la convicción.El gran problema es que la víctima lo aprende.

Las personas empáticas reconocen sus errores,se disculpan, explican al niño inclusive qué les pasó,que le gritaron o pegaron injustamente;o aún siendo necesario un castigo pero no de esa magnitud.Esta capacidad de reconocer el error y dar marcha atrás,marca una gran diferencia;porque ese niño o joven, aprende a hacer lo mismo;se siente tenido en cuenta;valorado;se va volviendo propenso a dialogar sus cosas con esa persona y con otras. Es decir,puede confiar.Esto va estimulando y afianzando su propia empatía.

(Se sugiere releer en este espacio los conceptos-expuestos muy brevemente-de resiliencia y asertividad)

Hasta ahora-MC

¿no podrían sentirse así todos los niños siempre? 

¿Cuántos lectores de este artículo saben que es el silencio cómplice el que hizo posible la agrupación internacional del día 24 de junio de 2008, de agresores sexuales adultos, en reuniones presenciales (más tarde por Internet) de muy diversos y numerosos países (Holanda, Bélgica, Egipto, Sudáfrica, México, Argentina, Canadá …entre otros), reclamando su derecho a tener sexo con niños/as; diagramando su logo (IBLD), stickers para sus autos; resolviendo tatuajes alusivos y el encendido de velas azules en la noche, para reconocerse en la oscuridad; proclamando así el Día Internacional del Amor con Niños/as…? (www.diariolarepublica.com- suplemento La República de las Mujeres-6/7/08) 

Este video dura 30 segundos.

Segundos que parecen una eternidad mientras un médico forense trata de aclarar qué pasó con ese niño, por qué, para qué...     

Segundos que permiten entender la absoluta pérdida de todos los valores, en aras del poder económico, en ejercicio del mal poder.                                                                                                                                                                                                 A alguien, hombre o mujer, no le temblaron los brazos para sostener a este niño como propio, en el esta vez fallido intento de cruzar una frontera.                                                                      

Antes, no le tembló el pulso a quién lo ‘acondicionó’ para el cruce.                                               

Tampoco a quien lo sacó de su cuna o de donde estuviera.

¿Es que el respeto por la infancia nunca se materializará?

¿Se han perdido los valores a tales extremos?

Si a eso sumamos los 500 mil millones que ya se ha entregado a la banca;más los miles de millones que entregarán en breve los países de Europa a sus bancos en crisis...

Para tratar de dimensionar sólo en algo las cifras involucradas,un televidente de la cadena CNN,hizo el siguiente cálculo:

"El planeta tiene seis mil setecientos millones de habitantes(6.700.000.000).

Si se dividen sólo los 700 mil millones de u$a que se mencionaron primero-sin tener en cuenta el resto de las sumas-entre los 6.700 millones de personas que habitan el planeta,equivale a entregarles 104 MILLONES DE DÓLARES A CADA UNO/A.

Con eso,no sólo se erradica de inmediato toda la pobreza del mundo, sino que automáticamente SE CONVIERTE EN MILLONARIOS A TODOS Y CADA UNO DE LOS HABITANTES DEL PLANETA.

PARECE QUE SÓLO HAY UN PEQUEÑO PROBLEMA EN LA DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA."

Personalmente,hace unos meses hice un trabajo de investigación,que también figura en estos espacios.En él informo que cada 7 segundos un niño menor de 10 años muere de hambre en el mundo.

Noticia vieja.La OMS la acaba de actualizar:CADA 5 SEGUNDOS...